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Cómo sacarle partido en el aula

Tres criterios que aplico al usar herramientas de participación con foco inclusivo:

  • Permite respuestas anónimas: aparecen las voces de quienes nunca levantan la mano.
  • Acepta audio, imagen o dibujo además de texto — no todo el mundo se expresa escribiendo.
  • Proyecta el mural al cierre de la clase: ver el aporte propio en pantalla refuerza la pertenencia.
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